部編版二年級語文上冊《植物媽媽有辦法》第一課時教案

　　植物媽媽有辦法

　　教學目標

　　（一）知識與技能目標：

　　１、會認讀12個生詞，借助拼音讀準音。

　　２、正確、流利，有感情地朗讀課文，積累詞語。

　　（二）過程與方法目標：

　　1、利用自制乖乖貓卡片獎勵學生。

　　2、利用課件片段與插圖學文明理。

　　3、讓學生在反復誦讀與討論中了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式。

　　（三）情感、態(tài)度與價值觀目標：

　　培養(yǎng)學生善于觀察的習慣，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣。

　　教學重點

　　1、知道植物種子的傳播有自己不同的方法。

　　2、識字認讀詞語，積累詞語正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學準備：趣味卡片、多媒體課件。

　　教學過程:

　　一、課前三分鐘口語訓練

　　二、導入課題

　　師：孩子們，千姿百態(tài)的植物點綴著美麗的大自然，裝扮著我們的生活。植物王國的奇事，也十分有趣。植物的種子成熟了，種子寶寶要告別自己的媽媽開始新的生活，你們想知道植物媽媽是用什么方法送走孩子們的嗎？ 今天我們就來學習《植物媽媽有辦法》。板書課題，生齊讀課題

　　三、    探究新知

　　（一）學習生字

　　1、生自由讀文，遇到不認識的字拼拼拼音或者問問老師同學，要把字音讀準確，句子讀通順。

　　2、生詞朋友說了，要想把課文讀好，必須先過它這一關，看看你能叫出他們的名字嗎？自己來讀一讀。（自讀）

　　有信心把詞語讀好嗎？看，這里有一座詞語山，咱們看看那一小組用最快的速度登上山頂。

　　3、生詞朋友很開心，已經成為你們的好朋友了，相信生字寶寶更難不倒你們，誰愿意當小老師領大家來讀，（找生領讀）這個老師當的很棒，我們來開列小火車，相信你們一定能順利到達終點。