蘇教版三年級上冊《圖形與幾何知識復習》數(shù)學教案

　　第3課時  圖形與幾何知識復習

　　教學內(nèi)容：

　　教材第98-102頁的內(nèi)容。

　　教學目標：

　　1、使學生通過整理和復習，加深對長方形、正方形特征和周長含義的認識，能比較熟練地測量邊長，計算平面圖形和長方形、正方形的周長；加深對平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形的認識，能正確判斷平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形并說明理由。

　　2、使學生體會整理、歸納知識的方法和過程，加深理解知識間的聯(lián)系，發(fā)展歸納、概括的能力，進一步發(fā)展空間觀念；再聯(lián)系概念進行比較、分析、判斷、說明的活動中，培養(yǎng)簡單的演繹推理能力，提高運用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　3、使學生主動參與、合作交流、充分體驗，體會數(shù)學知識和方法的價值，在運用知識和方法的過程中增強掌握數(shù)學知識的信心。

　　教學重點：

　　長方形、正方形特征和周長計算，平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形的特點。

　　教學過程：

　　一、回顧導入

　　1、回顧內(nèi)容。

　　關于平面圖形和物體運動平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形的學過哪些內(nèi)容？

　　2、引入復習。

　　這學期，我們學習了長方形、正方形特征和周長計算，還有平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形的知識，這些都是圖形和集合知識，今天就復習這些知識。（板書課題）

　　二、復習長方形、正方形和周長

　　1、整理圖形特征。

　　指出：通過整理，大家都知道了長方形和正方形都是四邊形，它們的4個角都是直角；長方形對邊相等，正方形不僅對邊相等，而且4條邊都相等。