蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《平均分（3）》數(shù)學(xué)教案

　　第3課時(shí)  平均分（3）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第46-47頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)經(jīng)歷平均分的活動(dòng)過程，體會(huì)平均分的兩種操作方法，通過操作進(jìn)一步感悟平均分的本質(zhì)特征。

　　2、通過與生活實(shí)際相聯(lián)系的開放題教學(xué)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力，并從解決問題的過程中獲得成功的體驗(yàn)，樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

　　3、在動(dòng)手操作，自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)較大數(shù)的平均分，體驗(yàn)平均分的過程，獲得“試商”的初步體驗(yàn)。

　　教學(xué)過程：

　　一、初步感知，鋪墊準(zhǔn)備。

　　出示例圖，把12枝鉛筆平均分，你想怎樣分？

　　小組交流討論，得出不同的分法。

　　二、動(dòng)手操作，體會(huì)領(lǐng)悟。

　　1、創(chuàng)設(shè)情景

　　談話：今天是兔子?jì)寢尩纳�日，為了祝賀媽媽的生日，小白兔到花園里采了許多美麗的花，數(shù)一數(shù)共有幾朵啊？（出示12朵花）

　　小白兔拿來了一些花瓶，（出示一些花瓶）它想把這12朵花插在花瓶里，該怎么插呢？