誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你打算怎么算？

　　學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師及時(shí)巡視，一方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予及時(shí)的鼓勵(lì)和必要的指導(dǎo)；另一方面，了解學(xué)生在計(jì)算中出現(xiàn)的問(wèn)題，準(zhǔn)備下一步組織學(xué)生交流。

　　請(qǐng)學(xué)生試算，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)板演，可能會(huì)有出現(xiàn)書寫格式的錯(cuò)誤，由其他學(xué)生對(duì)其完成的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。

　　用你喜歡的方法讓我們一起來(lái)試一試。

　　60-38+40=

　　把你的算法和結(jié)果向大家介紹一下，說(shuō)一說(shuō)先算的什么，又算的什么，結(jié)果是多少。

　　一般方法是：先算38加42，再減33，結(jié)果等于47。如果出現(xiàn)先算42-33，再加38，可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的，并談?wù)効捶āＭ瑫r(shí)說(shuō)明一般情況下的計(jì)算方法。加減混合運(yùn)算，一般情況下從左往右依次計(jì)算。誰(shuí)愿意把你用豎式計(jì)算的方法給大家介紹一下？

　　多數(shù)學(xué)生可能會(huì)用兩個(gè)豎式計(jì)算，如果學(xué)生出現(xiàn)一個(gè)豎式的，就直接指導(dǎo)，如果沒(méi)有出現(xiàn)，教師主動(dòng)介紹。

　　加減混合運(yùn)算，也可以用一個(gè)豎式進(jìn)行計(jì)算……

　　3、 教學(xué)試一試。

　　同學(xué)們看這道加減混合運(yùn)算的題，請(qǐng)你自己算一算，檢查一下加減混合運(yùn)算知識(shí)學(xué)得怎么樣。