2、第38頁(yè)第4題

　　審題：每支花上的3個(gè)數(shù)字有什么秘密呢？

　　學(xué)生獨(dú)立填寫。

　　指名回答。

　　3、第39頁(yè)第7題

　　學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，比比誰(shuí)寫得漂亮

　　展示好作品。

　　四、全課總結(jié)

　　今天我們練習(xí)了什么？你掌握了嗎？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　如何“有序”地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成是本課的難點(diǎn)。教學(xué)中教師要處理好“組織者”“引導(dǎo)者”的角色關(guān)系，在語(yǔ)言上要以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主小學(xué)生的學(xué)習(xí)大多以無(wú)意識(shí)注意和形象思維為主，他們好奇、好勝，注意的穩(wěn)定性和持久性較差。

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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