四、課堂總結

　　1.學生總結本課所學的內容，談感想及收獲，老師再作概括總結。

　　2.要求學生回家后整理自己的書包和房間。

　　3.完成課堂作業。

　　板書設計：

　　分　一　分

　　說一說你是怎樣分的。

　　教學反思：

　　在學習的過程中一定要滲透德育教育，和學生一起想辦法分類整理物品的時候，告訴學生平時要學會幫助爸爸媽媽整理房間。

　　有的學生通過學習認識到了超市里面的商品是怎樣分類的，從而掌握了更多的生活常識，把數學知識與生活結合起來，學生學習數學的興趣明顯提高了，同時也增加了學好數學的信心，這時候教師一定要把握時機進行鼓勵教育。

　　讓學生進行簡單的分類，教給學生一種數學思想和方法，所以，教師一定要給學生充分的時間，讓學生動手操作、探究，同時讓學生體會到分類與生活的密切聯系。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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