2. 聽一聽，唱一唱

　　(1) 教師播放歌謠若干遍，讓學(xué)生模仿說唱，可引導(dǎo)學(xué)生邊說唱邊做動作。

　　(2) 全班進(jìn)行男女生分角色說唱。

　　3. 創(chuàng)編新歌謠

　　(1) 教師示范把主線人物和建筑設(shè)施重新排序或打亂后說唱新的歌謠。

　　(2) 讓學(xué)生根據(jù)示范自己嘗試創(chuàng)編新的歌謠。

　　Tips：

　　1. 當(dāng)學(xué)生在說唱歌謠出現(xiàn)錯誤時，教師不要急于糾正，可以讓學(xué)生再聽一聽錄音，然后跟唱。

　　2. 創(chuàng)編歌謠視學(xué)生的能力而定，可彈性要求，不宜要求所有學(xué)生必須會創(chuàng)編。

　　【板書設(shè)計】

　　【教學(xué)反思】

相關(guān)鏈接：小學(xué)1-6年級各個版本英語教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小學(xué)數(shù)學(xué)試題、知識點、學(xué)習(xí)方法

盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號