3、解決問題

　　（1）學(xué)生嘗試解決

　　（2）匯報思路：找好對應(yīng)關(guān)系

　　（3）質(zhì)疑：可不可以將商品原價假設(shè)成1？

　　（4）驗證：發(fā)現(xiàn)可以直接假設(shè)商品的原價是1

　　4、回顧與反思：在解決問題的過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么啟示？

　　三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高

　　1、91頁“做一做”第3題

　　2、練習(xí)十九的9-14題

　　四、回顧整理，反思提升

　　本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識？你有什么收獲？

相關(guān)鏈接：小學(xué)1-6年級各個版本數(shù)學(xué)教案匯總

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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