人教（PEP）六年級英語上冊教案設(shè)計(jì)《Recycle 2》Lesson2

　　第2課時

　　課時目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時對人物所做的事情進(jìn)行描述。

　　2．能熟練運(yùn)用形容詞描述人物的 感受。

　　3．能完成猜詞游戲。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：將所學(xué)單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運(yùn)用。

　　難點(diǎn)：熟練操練所學(xué)詞匯。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．教師準(zhǔn)備單詞卡片。

　　2．教師給每位學(xué)生準(zhǔn)備一段不完整的短文。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、熱身(Warm－up)

　　1．教師播放第六單元歌曲If you‘re happy，clap your hands，學(xué)生跟唱。

　　2 ．單詞大比拼

　　全班分成若干小組，在規(guī)定的時間內(nèi)，小組成員合作寫出他們知道的所有形容詞。最后每個小組展示結(jié)果，教師小結(jié)。

　　二、預(yù)習(xí)(Preview)

　　依據(jù)上個環(huán)節(jié)的單詞大比拼活動，師生就羅列出表示人物心情的形容詞進(jìn)行日常會話。

　　三、新課呈現(xiàn)(Presentation)

　　1．教師復(fù)述上節(jié)課所學(xué)，讓學(xué)生猜一猜這是誰，播放多媒體課件，展示Peter一家人在車上的狀況。讓學(xué)生們觀察圖片，進(jìn)一步引出本節(jié)課要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，即詢問Peter的家庭成員分別在做什么。