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2019-08-22 13:41:52 下載試卷 標簽：滬教版數學 四年級上冊 數學教案
4.小結
學生獨立探究
同桌交流
全班反饋：
方法一、畫草圖
方法二、推理
學生個答：相同分母的分數相加，分母不變，分子相加
學生獨立思考
小組交流
全班反饋
設計意圖：
在不同形式的計算過程中觀察比較，發現規律
鼓勵學生對自己的實踐作大膽猜想
對自己的猜想進行驗證，培養學生思維的完整性
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