3.    跟讀

　　播放課文錄音，先讓所有學(xué)生一起跟讀，然后讓幾位同學(xué)進(jìn)行角色扮演。在過(guò)程中，老師注意糾正不對(duì)的發(fā)音。

　　Step5. Listen and tick

　　1.  閉上課本。播放活動(dòng)3錄音第一遍，著重讓學(xué)生熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　2.  播放錄音第二遍，讓學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力的描述，選擇正確的答案。

　　3.  播放錄音第三遍，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出自己選的答案，并讓他們說(shuō)出選擇的理由。

　　4.  打開(kāi)課本，請(qǐng)學(xué)生跟著錄音進(jìn)行大聲朗讀。

　　Step6. Let’s guess

　　游戲：你描述我來(lái)猜。

　　兩人一組。老師制定活動(dòng)5中的任一物品，一人負(fù)責(zé)回應(yīng)顏色和其他特征，另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜測(cè)。

　　S1： Is it a ball？

　　S2： Yes， it is.