小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：新唐書·列傳第一百六

　　陳夷行，字周道，其先江左諸陳也，世客潁川。由進(jìn)士第，擢累起居郎、史館修撰。 以勞遷司封員外郎，凡再歲，以吏部郎中為翰林學(xué)士。太子在東宮，夷行兼侍讀，五日一謁，為太子講說。數(shù)遷至工部侍郎。

　　開成二年，夷行進(jìn)平章事。楊嗣復(fù)、李玨相次輔政，夷行介特，雅不與合，每議論天子前，往往語相侵短。夷行不能堪，輒引疾求去，文宗遣使者慰勞起之。會(huì)以王彥成為忠武節(jié)度使，史孝章為邪寧節(jié)度使，議皆出嗣復(fù)。及夷行對(duì)延英殿，帝問：“除二鎮(zhèn)當(dāng)否？”對(duì)曰：“茍自圣擇。無不當(dāng)者。”嗣復(fù)曰：“若用人盡出上意而當(dāng)固善如小不稱下安得嘿然①？”夷行曰：“比奸臣數(shù)干權(quán)，愿陛下無倒持太阿②，以柄授人。”嗣復(fù)曰：“古者任則不疑，齊桓公器管仲于仇虜，豈有倒持慮邪？”帝以其面相觸，頗不悅。樂工尉遲璋授王府率，右拾遺竇洵直當(dāng)衙論奏，楊嗣復(fù)嫌以細(xì)故，謂洵直近名。夷行曰：“諫官當(dāng)衙，正須論宰相得失，彼樂工安足言□？然亦不可置不用。”帝即徙璋光州長(zhǎng)史，以百縑賜洵直。

　　帝常怪天寶政事不善，問：“姚崇、宋碌二賢□時(shí)在否？”李玨曰：“姚亡而宋罷。”玨因推言：“玄宗自謂未嘗殺一無辜，而任李林甫，種夷數(shù)十族，不亦惑乎？”夷行曰：“陛下今亦宜戒以權(quán)屬人。”嗣復(fù)曰：“夷行失言，太宗易為仁義，用房玄齡十有六年，任魏征十有五年，未嘗失道。人主用忠良久益治，用邪佞一日多矣。”時(shí)用郭榮為坊州刺史，右拾遺宋邧論不可，榮果坐贓敗。帝欲賞邧，夷行曰：“諫官論事是其職，若一事善輒進(jìn)官，恐后不免有私：”夷行蓋專詆嗣復(fù)。又素善鄭覃，陰助其力，以排折朋黨。……后□足疾乞身，罷為太子太保。卒，贈(zèng)為司徒。(《新唐書·列傳第一百六》，有刪改)

　　【注】

　　①嘿然：沉默無言的樣子。

　　②太阿：古寶劍名。

　　9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A．其先江左諸陳也，世客潁川 客：寄居，客居

　　B．夷行介特，雅不與合 雅：文雅

　　C．比奸臣數(shù)干權(quán) 干：干預(yù)，十涉

　　D．又素善鄭覃，陰助其力 陰：暗地里

　　10．填人下列句子“□”中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　①彼樂工安足言□

　　②姚崇、宋臻二賢□時(shí)在否

　　③后□足疾乞身

　　A．①者 ②于 ③以

　　B．①矣 ②于 ③則

　　C．①者 ②也 ③則

　　D．①矣 ②也 ③以

　　11．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

　　A．若用人盡／出上意／而當(dāng)固善／如小不稱下／安得嘿然

　　B．若用人盡出上意／而當(dāng)固善／如小不稱／下安得嘿然

　　C．若用人盡出上意而當(dāng)／固善／如小不稱／下安得嘿然

　　D．若用人／盡出上意／而當(dāng)固／善如小不稱／下安得嘿然

　　12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

　　A．陳夷行中進(jìn)士后，經(jīng)過多次提拔，后來兼任了太子的侍讀，每五天去拜見太子一次， 為其授書講學(xué)。

　　B．陳夷行性情孤高，與楊嗣復(fù)、李玨兩人不合，議政時(shí)常常相互揭短，陳夷行受不了。 就稱病請(qǐng)求離職。

　　C．對(duì)于提拔任用的尉遲璋和竇洵直，陳夷行力主進(jìn)一步提拔尉遲璋，最終皇帝提拔尉 遲璋為光州長(zhǎng)史。

　　D．皇上任用郭榮為坊州刺史，有拾遺宋邱上奏認(rèn)為不合適，后來郭榮獲罪，皇帝打算 賞賜宋酈，陳夷行不贊成。

　　13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)古者任則不疑，齊桓公器管仲于仇虜，豈有倒持慮邪？(5分)

　　(2)玄宗自謂未嘗殺一無辜，而任李林甫，種夷數(shù)十族，不亦惑乎？(5分)

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