教學目標：

　　1、在比一比的活動中，能夠正確比較兩個或三個物體間的高矮、長短。

　　2、知道在比較高矮長短時，需要在同一起點上進行，并初步學習尋找參照物進行比較的方法。

　　3、經歷與他人合作交流比一比的方法，并嘗試解釋自己的思考的過程。

　　教學重點、難點：

　　經歷比較高矮、長短的過程，掌握比較的方法。

　　教具學具：

　　幾根長短不一的繩子。跳繩

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1、同學們，你們下課的時候都會玩些什么呀？

　　生1：跳繩

　　生2：抓人

　　……

　　師：這么多種游戲��！一定很好玩。但要注意安全哦。同學們，淘氣和他的同學下課的時候也跟你們一樣玩了很多種游戲，你們想不想去他們學校看看？

　　生：想。

　　師：那我們一起大聲喊出"下課啦"，讓淘氣他們出來玩吧。

　　生齊喊：下課啦！

　�。ǔ鍪局黝}圖）師：看，他們都出來玩了。誰來說說你看到他們在玩什么？

　　生：他們有的在比身高，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在修凳子。

　　師：同學們觀察的真仔細。

　　二、實踐操作，發展認知

　　師：今天我們玩一個闖關游戲好不好，看看誰的小眼睛看的最認真。如果能闖關成功就可以獲得一枚紅旗勛章，想不想要？

　　第一關：比高矮

　　1、（出示比高矮圖片）這兩個同學在干什么？

　　生：在比高矮。

　　第一關的闖關題目就是請我們同學們來當裁判，他們兩個比，誰高？誰矮？

　　生1：他們一樣高。

　　生2：不對，男孩子偷偷墊腳尖了，不能比。

　　師：那怎樣比才是正確的呢？

　　生：兩個要站在同一水平線上，站直了比。誰在上面誰高，誰在下面誰就矮。

　　老師演示并小結。