2．整體感知。

　　a.出示點(diǎn)子圖，你來給它們5個(gè)排排隊(duì)。請兩名學(xué)生上臺(tái)擺，其他學(xué)生在下面自己動(dòng)手?jǐn)[。

　　b.擺好后提問："5的前面一個(gè)數(shù)是幾？""3的前面一個(gè)數(shù)和后面一個(gè)數(shù)各是幾？"然后同桌間互問互答。

　　c.讓學(xué)生從1數(shù)到5，再倒著數(shù)一遍。

　　四、書寫各數(shù)：

　　1、教師教拿筆姿勢

　　2、教寫每個(gè)數(shù)字的起筆，運(yùn)筆、落筆。先教師示范，緊接著，學(xué)生書空，然后學(xué)生在書中描紅。

　　五、完成想想做做

　　1. 看圖連線，獨(dú)立完成，集體訂正時(shí)指名說一說你是怎么連的？

　　2. 看數(shù)涂○，獨(dú)立完成，集體訂正。

　　3. 看圖寫數(shù)，練習(xí)完成后分小組說一說有幾個(gè)梨、幾個(gè)菠蘿、幾根香蕉、幾個(gè)草莓？

　　4. 排一排，讀一讀

　　師：剛才我們認(rèn)識(shí)了1～5這幾個(gè)數(shù)字。

　　大家按一定的順序把這幾個(gè)數(shù)字娃娃排隊(duì)。

　　5.數(shù)一數(shù)，寫一寫

　　先組織學(xué)生數(shù)一數(shù)，再獨(dú)立寫一寫

　　6.畫出花瓶里缺少的花，按花瓶上表示應(yīng)該有的朵數(shù)，分別補(bǔ)上缺少的花：1朵，2朵，2朵

　　六、總結(jié)全課

　　1、這節(jié)課我們寫了哪些數(shù)？請大家一起讀一讀這幾個(gè)數(shù)。

　　2、回家用1-5這五個(gè)數(shù)和爸爸、媽媽各說一句話。