8）孩子們，大家說的真好，那么，我們能學習課文的寫法，來寫一寫在自己心目中龍又有什么新的含義嗎？可以照著這樣的方法來寫。電腦出示：

　　----------說龍并沒有消失，嫦娥一號飛離地球，那是龍在奔騰；--------------------------，那是龍-----------------；--------------------------，那是龍------------------。

　　9）現(xiàn)在，我們聽聽丁丁和當當?shù)姆聦懙陌伞Ｔ趺礃樱亢⒆觽儯�相信你們一定也仿寫的十分精彩�?br />
　　9.老師對龍的態(tài)度：

　　1）同學們讀的真好，龍到底是什么？老師是這樣說的：電腦出示最后一小節(jié)，并播放學生度問的錄音。

　　2）師：老師說在世界的東方有一條巨龍在人類的新世紀里全世界 將為它的騰飛震驚，孩子們知道這條巨龍指的是什么嗎？對！就是我們中國。

　　3）我們經常說，我們中國屹立在世界的東方。詩中說，我們中國怎么樣？

　　電腦錄音生：在騰飛，在躍出東海，去搏擊萬里長空，去迎接旭日東升

　　4）那么這些到底想說什么呢？播放錄音生：中國發(fā)展很快，中國越來越強大，中國……

　　5）我們見證了2009年隆重的國慶大閱兵，這一刻中國不僅是全世界矚目的焦點，更承載了全體華人的激情與夢想，展現(xiàn)中國人的精神面貌和改革開放30多年來我國的巨變。中國巍然屹立在世界東方。同學們，我們?yōu)樽约菏侵袊�人，而感到驕傲和自豪。孩子們，我們能讀出我們的驕傲和自豪嗎？

　　師：來，我們一定能讀出來。誰來讀？電腦播放學生個人讀錄音

　　電腦播放學生齊讀錄音