糾正壞習(xí)慣：寫(xiě)作文前不好好構(gòu)思，不寫(xiě)作文提綱的壞習(xí)慣。

　　提綱是作文構(gòu)思階段的產(chǎn)物。構(gòu)思是從整體上對(duì)作文進(jìn)行設(shè)計(jì)，有構(gòu)思就沒(méi)有作文。以文字符號(hào)表達(dá)的構(gòu)思就是提綱。對(duì)作文來(lái)說(shuō)，提綱既重要又必要。

　　寫(xiě)作文的時(shí)候，你有很多話要說(shuō)，有很多材料要寫(xiě)，如果事先不編提綱，而是想到什么就寫(xiě)什么，這樣寫(xiě)出的文章往往結(jié)構(gòu)松散、條理不清。如果你事先大略考慮一下:哪些材料先寫(xiě)，哪些材料后寫(xiě)，哪些材料要寫(xiě)得詳細(xì)，哪些材料可以簡(jiǎn)略，文章分幾層意思來(lái)說(shuō)，前前后后怎樣連貫起來(lái)，事先列出個(gè)綱目，那么，寫(xiě)起來(lái)就比較順利，往往可以做到一氣呵成、順理成章。所以，編寫(xiě)作文提綱，有助于理清思路、鞏固記憶，使你不至于把原來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)的某些內(nèi)容忘掉，避免想到哪里寫(xiě)到哪里，又可以把作文寫(xiě)得重點(diǎn)突出、條理清楚。

　　提綱猶如工程的藍(lán)圖、作戰(zhàn)的計(jì)劃，要力求寫(xiě)得符合要求。有些同學(xué)常寫(xiě)“1.事情的開(kāi)始，2.事情的經(jīng)過(guò)，3.事情的結(jié)果”一類的“提綱”。這太空洞，對(duì)作文沒(méi)有什么用處，不能算是“提綱”。也有同學(xué)把提綱寫(xiě)成文章的內(nèi)容提要，這又太煩瑣，也不好。還有的同學(xué)把提綱寫(xiě)得呆板、生硬，缺少變化，缺少特色，這樣的提綱當(dāng)然也不算好提綱，也會(huì)影響作文的質(zhì)量。

　　如何寫(xiě)提綱才符合要求呢?

　　1.提綱要切題

　　例如，有同學(xué)寫(xiě)《說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”》的提綱是這樣寫(xiě)的:(1)“有心”就是有明確的目的，(2}“有心”就是有正確的方法，(3}“有心”就是有認(rèn)真的態(tài)度和創(chuàng)造精神。認(rèn)真審一下題便可知道，這一種提綱就比較切題。

　　2.提綱要體現(xiàn)體裁特點(diǎn)

　　假如要以《門(mén)》為題分別寫(xiě)議論文、說(shuō)明文、記敘文，則其提綱應(yīng)該分別體現(xiàn)出不同的體裁特點(diǎn)。

　　記敘文提綱:

　　首先，舅舅家有一扇寒磣的小門(mén);

　　后來(lái)，有了一扇紅漆大門(mén);

　　現(xiàn)在，新樓前是一扇威武的大鐵門(mén)。

　　說(shuō)明文的提綱:

　　門(mén)有古老的歷史——門(mén)是什么時(shí)侯出現(xiàn)的;

　　門(mén)有獨(dú)特的構(gòu)造——由門(mén)面、門(mén)框、門(mén)軸等構(gòu)成;

　　門(mén)有多種類型——按質(zhì)地分，有金屬門(mén)、非金屬門(mén);