教學設計：

　　Step1. Greeting

　　Step2.Warm-up/Leading（熱身/課程導入）

　　Warm-up Question

　　1）你如何詢問別人能否拆開禮物？

　　2）Survey：

　　Can I open the gift？

　　Please do it.

　　Step3.Presentation(呈現(xiàn)新課）

　　1.Words Learning！

　　1)老師放映課件，用中文詢問同學看到了什么？同學們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。

　　2)教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結合PPT上放映的內(nèi)容，帶領同 學學習一些新單詞。

　　2. Pronunciation Part！

　　1)老師介紹本單元重點單詞讀音及重點音標，帶領同學大聲朗讀。

　　2)然后老師帶領同學進行拓展學習，介紹一些該音標構成的其他單詞。

　　3. Vocabulary Part！

　　Open

　　Much

　　...

　　4. Listening Part！

　　請聽對話材料，完成書中所附聽力練習！

　　Listen to the interview and complete Steve’s sc hedule.

　　Listen to the intervie w again. Circle the letters on the survey.

　　...