西師大版五年級下冊《兒子的創(chuàng)意》語文教案

　　◆    教材分析

　　這篇課文寫了兒子為了到國外旅游，想?yún)⒓右粋�有關科技博物館建筑創(chuàng)意征文比賽 。他的創(chuàng)意遭到母親的幾次反駁，但兒子毫不氣餒，給出了自己的答案。最后，兒子終于獲得了創(chuàng)意大 賽的銀獎，并有機會參加海外頒獎儀式。課文以生動的故事讓我們感受到兒子不平凡的創(chuàng)新精神，他震撼了母親，也震撼了我們--是的，不應 該忘記：創(chuàng)造是夢想起飛的港灣。

　　◆    教學目標

　　【知識與能力目標】

　　1. 學會本課的8個生字，理解由生字組成的詞語。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美的詞句。

　　【過程與方法目標】

　　1. 了解文章大意，理解詞句的含義以及在表情達意上的作用。

　　2. 感受兒子創(chuàng)意的精彩和它給母親帶來的震撼，體會作者對創(chuàng)造力的贊賞之情。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　鼓勵學生大膽創(chuàng)意，激發(fā)學生培養(yǎng)創(chuàng)造力的意識。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　了解兒子的創(chuàng)意，體會人物的思想感情。

　　【教學難點】

　　感受兒子創(chuàng)意的精彩和它給母親帶來的震撼，體會作者對創(chuàng)造力的贊賞之情。

　　◆    課前準備

　　學生： 預習課文，搜集有關創(chuàng)造力的小故事。

　　教師： 搜集相關資料、準備多媒體課件。

　　◆    教學過程