北師大版四年級下冊《欲速則不達》語文教案

　　◆    教材分析

　　本單元的主題是“快與慢”。“快與慢”是對立統一的關系，“快”是相對于“慢”而言，“慢”是相對于“快”而言，主觀感覺起很大作用。解決“快”與“慢”的矛盾，應從主觀上努力： 一是要樹立時間意識；二是想方設法提高效率�！队�速則不達》這 篇文章從反面說明了過于性急反而達不 到目的，方法不當會適得其反。

　　◆    教學目標

　　【知識與能力目標】

　　1、學會生字“欲、旦、恐、徒”；

　　2、鼓勵學生借助工具書或聯系上下文來理解。

　　【過程與方法目標】

　　熟讀譯文、古文，并通過學習譯文理解古文文意。

　　【情感態度價值觀目標】

　　通過自悟、討論、交流等方式，感悟文章所蘊涵的深刻含義。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　通過自悟、討論、交流等方式，感悟文章所蘊涵的深刻含義。

　　【教學難點】

　　1、熟讀古文和譯文，對照著理解古文文意；

　　2、探究故事中蘊涵的與時間有關的深刻道理，并能聯系生活實際談對“欲速則不達”的理解。

　　◆    課前準備

　　多媒體課件。