副板書：

　　17.生命  生命

　　飛蛾求生

　　香瓜子生長(zhǎng)

　　靜聽(tīng)心跳

　　抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)

　　聯(lián)系上下文

　　第二課時(shí)

　　一、聽(tīng)寫詞語(yǔ)，復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課

　　1.聽(tīng)寫詞語(yǔ)，多媒體出示詞語(yǔ)，同桌互改，齊讀。

　　2.上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了第19課（生齊讀課題）。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到課文寫了三個(gè)事例--（板書）飛蛾求生  香瓜子生長(zhǎng)  靜聽(tīng)心跳

　　3.這節(jié)課，我們將繼續(xù)走進(jìn)課文，在香瓜子的生長(zhǎng)和作者的心跳聲中去感受生命的內(nèi)涵。

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)寫詞語(yǔ)，鞏固識(shí)字，強(qiáng)化字詞的積累；通過(guò)回顧，復(fù)習(xí)舊知，引出新課的學(xué)習(xí)�！�

　　二、走進(jìn)瓜苗，靜聽(tīng)心跳，感悟生命

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)第二個(gè)事例：

　　1.過(guò)渡：我們通過(guò)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、聯(lián)系上下文的方法學(xué)習(xí)了第二自然段，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用這樣的方法學(xué)習(xí)第三自然段。

　　2.媒體出示學(xué)習(xí)要求：默讀課文第三自然段，邊讀邊思考：這個(gè)自然段哪些句子讓你很有感觸？通過(guò)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、聯(lián)系上下文的方法進(jìn)行感悟、體會(huì)；然后與同桌交流自己的學(xué)習(xí)成果。