四、細(xì)讀暢談

　　細(xì)細(xì)讀課文，邊讀邊思考：作者描繪了哪幾幅美麗的畫面，是如何把這七月的天山的景色具體形象地描繪出來(lái)的？

　　1.第二自然段--雪峰美景

　　展開討論：課文描寫了哪些景物？主要采用什么方法寫的？你為什么喜歡？

　　（寫了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。）

　　描繪方法：

　　A．襯托，如：以藍(lán)天和云影襯托雪峰之高大、靜美；以溪流、游魚的活躍襯托天山的寂靜。

　　B．比喻，如：說(shuō)白云在雪峰上留下一朵朵”暗花“；溪流的浪花似盛開的”白蓮“。）

　　C．讀一讀體會(huì)這些描繪方法的好處。

　　2.學(xué)習(xí)第三自然段--森林幽靜

　　引導(dǎo)學(xué)生思考交流：這段抓住森林的哪些特點(diǎn)來(lái)寫的？

　　蜿蜒無(wú)盡--森林之廣大。

　　雪水漫流、馬蹄濺水--森林之悠閑、幽靜。

　　只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影--森林之稠密。）

　　讀讀重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)”無(wú)盡的翠綠。像撐開的巨傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影句帶的比喻的確切，用詞的準(zhǔn)確。