二、啟發(fā)思考

　　1. 教師承接上一環(huán)節(jié)，介紹本課的主題是神州5號(hào)。

　　2. 教師拿出圖片，請學(xué)生說出對應(yīng)的動(dòng)詞或者短語。

　　3. 學(xué)生寫出這些動(dòng)詞的過去式。

　　4. 教師核查糾正學(xué)生的拼寫，并看哪一組表現(xiàn)得更好。

　　三、自主或小組探究

　　Collect words

　　1. 學(xué)生仔細(xì)閱讀課文，并劃出重難點(diǎn)短語詞匯。

　　2. 教師對這些重難點(diǎn)詞匯、短語或者用法進(jìn)行講解。

　　Ask and answer

　　1. 學(xué)生仔細(xì)觀看課文，或者聆聽對話錄音。

　　2. 小組內(nèi)進(jìn)行閱讀，尋找ppt上的答案，寫在worksheet上。

　　3. 小組展示答案，進(jìn)行核對。

　　Make sentences with th e words

　　1. 小組配合，依照給出的動(dòng)詞過去式找出合適句子。

　　2. 小組展示他們的答案，老師進(jìn)行核對。