【自主或小組探究】

　　自主探究環(huán)節(jié)讓學(xué)生完成活動3的練習(xí)，鍛煉學(xué)生英語聽寫能力。合作探究環(huán)節(jié)的對話 練習(xí)活動讓加強小組合作的意識， 以達(dá)成鞏固和熟練運用單詞和句型的能力。

　　【協(xié)作交流】

　　教師播放的歌曲，讓學(xué)生感受歌曲的歡快的韻律同時讓學(xué)生鞏固本節(jié)課的知識點。教師讓學(xué)生積極上臺表演，鍛煉學(xué)生敢于上臺展現(xiàn)自己的能力。

　　【總結(jié)提高】

　　本節(jié)課是模塊的第二課，側(cè)重鞏固練習(xí)，通過新教授的形容詞讓學(xué)生能夠更準(zhǔn)確的描述動物，教師對于知識點梳理，讓學(xué)生更進(jìn)一步的鞏固所學(xué)知識，最后升華課堂情感目標(biāo)，教育學(xué)生要愛護(hù)小動物，保護(hù)大自然。

　　教材分析

　　本課是外研一起一下M6U2部分，教學(xué)內(nèi)容是一個小故事，內(nèi)容圍繞去比較動物的不同 展開。在前幾課的基礎(chǔ)上，學(xué)生將學(xué)到更多的動物名稱，如何描述動物給人的感覺。學(xué)生在學(xué)完本課之后，將會掌握更多動物的英文名，更全面的描述對動物的不同印象。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識與能力目標(biāo)】

　　語言知識目標(biāo)：

　　1. 學(xué)生能在圖片的幫助下，理解并初步運用：cute， aren’t=are not， strong， horse.

　　2. 能聽懂、會說：They‘re little and cute.

　　3. 一般疑問句Are they …..？的肯定及否定答語：Yes， they a re. No， they aren’t.