6、教師：通過剛才對(duì)課文內(nèi)容的深入了解，我們體會(huì)到了嬋德拉的聰明。你覺得嬋德拉還是個(gè)怎樣的姑娘呢？

　　7、學(xué)生自由反饋，教師引導(dǎo)學(xué)生品文中有關(guān)的句子。

　　嬋德拉還是個(gè)的姑娘。（善良、喜歡大象、喜歡數(shù)學(xué)、觀察仔細(xì)、一絲不茍）

　　教學(xué)建議：

　　（1）指名完成填空。

　　（2）說說是從哪些地方體會(huì)到的。

　　（3）指導(dǎo)學(xué)生理解句子，并有感情地朗讀。

　　引導(dǎo)學(xué)生了解開篇寫嬋德拉喜歡大象、喜歡數(shù)學(xué)的故事的原由。

　　三、總結(jié)全文，交流啟發(fā)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生說一說這個(gè)故事。

　　2、指名反饋：這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？

　　（善良、觀察仔細(xì)、一 絲不茍、善于思考、肯動(dòng)腦筋……）

　　四、課堂小結(jié)：

　　同學(xué)們，聰明的人都是生活的有心人，他們善于觀察，善于思考，善于積累。

　　板書設(shè)計(jì)

　　20 印度王公的大米

　　嬋德拉 聰明、善良

　　◆    教學(xué)反思

　　（略）