二、中心階段：

　　1.    出示例1： 比較0.3， 0.30，  這兩個(gè)小數(shù)的大小？

　　2.    學(xué)生討論后看書進(jìn)一步交流：

　　（1）可把這兩個(gè)小數(shù)分別改寫成分?jǐn)?shù)，結(jié)合直觀圖比較。

　　把正方體看作整體“1”，把它平均分成10份，每一條是十分之一，涂色部分是3條，表示十分之三，因此0.3 =3/10

　　把同樣大小的正方體平均分成100份，每一塊是百分之一，涂色部分是30塊，表示百分之三十，因此0.30 =30/100。

　　從圖中可以看出，涂色部分大小相等，用分?jǐn)?shù)表示3/10=30/100，用小數(shù)表示0.3=0.30

　　（2）借助數(shù)射線找位置理解：從數(shù)射線上看，每一大格表示0.1，0.3表示3個(gè)0.1，3格表示0.3，每一小格表示0.01，0.30表示30個(gè)0.01，30格表示0.30，兩個(gè)數(shù)在同一點(diǎn)上，所以0.3=0.30。

　　3．師：是不是所有的這種形式的小數(shù)都相等 呢？

　　比較0.7與 0.70，0.10與 0.100，0. 5與 0.500，這些分?jǐn)?shù)的大小？（說說么想的）

　　0.7= 0.70，   0.10= 0.100，     0.5= 0.500

　　觀察與思考： “從左往右”看或“從右往左”看每組小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（1）    小數(shù)部分的位數(shù)起了變化。

　　（2）    小數(shù)部分末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。

　　4．總結(jié)：小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，我們把這個(gè)變化規(guī)律稱為“小數(shù)的性質(zhì)”。

　　理解幾個(gè)重點(diǎn)詞語：小數(shù)部分的末尾，添上，去掉。

　　5．練習(xí)：

　　下列這組數(shù)中，哪些數(shù)的0可以去掉，在原題中劃掉：

　　0.08   8.08   8.00     0.808    0.80

　　小結(jié)：只有小數(shù)部分末尾的“0”才可以去掉。

　　書P27   下面小數(shù)中，哪些“0”可以去掉：