《三字經(jīng)》里說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過(guò)。父親，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)到底起了多大的作用？為孩子選擇什么樣的教育方法，是否關(guān)系到孩子的未來(lái)呢？

　　美國(guó)康涅狄格大學(xué)Ronald所長(zhǎng)曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)親子項(xiàng)目研究，發(fā)表了關(guān)于孩子的性格由父親決定的研究結(jié)果。他認(rèn)為，父親的愛(ài)有時(shí)候比母親的愛(ài)，對(duì)孩子的影響還要大。

　　那么究竟怎樣做父親才能對(duì)孩子產(chǎn)生好的影響？Ronald所長(zhǎng)表示，父親的陪伴就是最好的影響，父親參與育兒越多，孩子的自尊心越強(qiáng)。

　　幼兒時(shí)期和父親玩耍較多的孩子，自尊心會(huì)較強(qiáng)，會(huì)充滿自信，

　　對(duì)于困難與挫折也能夠積極面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)。

　　1. 與父親玩耍的時(shí)間越長(zhǎng)，孩子的IQ值越高。

　　2. 與父親對(duì)話時(shí)間越長(zhǎng)，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力就越發(fā)達(dá)。

　　3. 父親參與育兒越多，孩子的社會(huì)性發(fā)展較快。父親與孩子的交流，隱藏著一種可以使孩子幸福的魔力父親的影響（The Father Effect）。

　　所以，爸爸是否給自己的寶寶理過(guò)發(fā)嗎？理發(fā)不僅僅是一種陪伴，也是一種交流哦。

　　我們說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，父親與母親在家庭教育中各有優(yōu)勢(shì)，必須做到陰陽(yáng)互補(bǔ)、平衡，才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。母親們偶爾也要放手，讓父親們多照顧孩子，除了可以提高孩子的智商，也能令家庭關(guān)系更加和諧。

　　在教育方式上，父親的男性教育往往具有以下特點(diǎn)：

　　1. 男性傾向于自立，因此會(huì)教育孩子也要自立。父親往往不是對(duì)孩子包辦代替，而是鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理問(wèn)題，因此對(duì)孩子的溺愛(ài)成分就比較少。

　　2. 男性喜歡冒險(xiǎn)，因此父親對(duì)于孩子的冒險(xiǎn)行為也會(huì)適當(dāng)給與鼓勵(lì)。

　　3. 男性愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因此喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球，這無(wú)形中就鍛煉了孩子的意志力。

　　4. 男性的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，讓孩子勞動(dòng)不只是掃地、擦桌子，而是和孩子一起懂錘子、刀子等工具去修理東西，制作玩具，培養(yǎng)了孩子多方面的動(dòng)手能力。

　　5. 男性的探索精神比較強(qiáng)，和孩子一起玩的時(shí)候往往會(huì)搞些探索性的活動(dòng)。另外父親對(duì)新生事物比較感興趣，這也是激發(fā)孩子對(duì)親生事物的興趣。男性一般比較愛(ài)下棋，常常和孩子一起下跳棋、軍棋、象棋、圍棋，可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

　　6. 男性不像女性那樣愛(ài)干凈，對(duì)孩子玩泥土、沙子往往抱支持態(tài)度。英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子太干凈對(duì)身體并不好，他們的研究結(jié)論是臟孩子更健康。這是因?yàn)槿巳绻�太干凈，很少接觸細(xì)菌和病毒，體內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生抗體，一旦有大量病菌侵入就會(huì)被打倒，因此一塵不染對(duì)孩子成長(zhǎng)并不是好事。

　　7. 男性比較喜歡劣性刺激，如困難、饑餓、疲勞等，認(rèn)為這些事人生必有的經(jīng)歷，孩子碰到這些困難沒(méi)有什么了不起，應(yīng)該讓他們自己去克服。這樣的劣性刺激對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有利。

　　實(shí)踐證明，孩子的性格在很大程度上是爸爸決定的。日常生活小事上孩子往往會(huì)依賴于母親，但是在生活的關(guān)鍵時(shí)期、重大問(wèn)題上則會(huì)依賴于父親。母親與孩子的談話往往是細(xì)致的，而父親與孩子的談話則具有哲理性。在孩子的心目中母親是水，父親是山，山水相依，缺一不可。因此，在教育孩子時(shí)，父母都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，尤其是當(dāng)父親的，更要負(fù)起教育子女的責(zé)任。