小學語文成語釋義及造句：觸類旁通

　　【觸類旁通解釋】：觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通。掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。近義詞：舉一反三 融會貫通 聞一知十 問牛知馬 反義詞：一竅不通 相似詞：一通百通 紅通通 兩旁 旁邊 旁騖 聲旁 旁礴 一旁

　　(1) 我們要掌握一些觸類旁通的學習方法。

　　(2) 你能觸類旁通，才想得出這樣的答案。

　　(3) 我們學習要能舉一反三，觸類旁通。

　　(4) 小紅學習起來總是能觸類旁通，從不讀死書。

　　(5) 為了活用知識，務求觸類旁通，不必硬記死背。

　　(6) 如果懂得這點，其它的就可以觸類旁通了。

　　(7) 這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。

　　(8) 無論學習什么，都要會觸類旁通，這樣學起來才不會吃力。

　　(9) 在學習上我們要一隅三反，才能觸類旁通。

　　(10) 出這種思考性題目，就是要增加同學觸類旁通的能力。

　　(11) 他對文學、藝術方面的知識觸類旁通，什么都難不倒他。

　　(12) 我依據老師的解說，觸類旁通，解決了許多問題。

　　(13) 從我過去的經驗觸類旁通，也可推出這件事情的因由。

　　(14) 知識廣博的人，對一般事理，都能觸類旁通，不必事事要人解說。

　　(15) 要正確使用“觸類旁通”這個成語。

　　(16) 只要稍微指導，她便可觸類旁通，真是孺子可教耶！

　　(17) 學數學、物理、化學也是一樣，只要掌握了所學的知識，就能舉一反三，觸類旁通。

　　(18) 學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，并且要舉一反三，觸類旁通。

　　(19) 原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉一反三，觸類旁通，進步驚人。

　　(20) 如果真正掌握了這一課老師講的內容，那么你就能舉一反三，觸類旁通。

　　(21) 張華和他的小組同學不恥下問、群策群力，終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

　　(22) 提出這樣的主張，也不是我個人的標新立異，是幾個人經過一番討論商議的。學而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新，鼎新，方能標新立異。