一年級數學上冊《比較》教案北師大版

第二單元 比較

一、單元 目標：

1、通過比較的活動，讓學生感受數學與生活的聯系，培養學生仔細觀察、認真思考的良好習慣。

2、使學生經歷比較實物的多少、大小、長短、高矮、輕重的過程，體驗一些具體的比較方法。

3、讓學生經歷簡單的推理活動，培養學生初步的推理能力。

二、單元 建議：

1、提供生動有趣的學習情境。

2、引導學生思考與交流。

3、聯系生活實際，自己比較活動。

4、本單元課時安排：6課時

第一課時 動物樂園

一、 教學內容：北師大義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第2～3頁

二、 教學目標

1、 知識目標：

(1)初步學會數10以內的物體的個數。

(2)初步體會數的廣泛性。

2、 能力目標：通過觀察交流等探求活動，初步形成數感，鍛煉觀察能力和口頭表達能力。

3、 情感目標：

(1)體驗與人合作、交流的快樂，初步形成合作參與意識，尊重與欣賞他人的意識。

(2)形成對學習的興趣及其對人、對物的愛的情感，初步養成會聽、會說、會補充的良好習慣。

三、 教學過程

(一)談話引入

師：小朋友們現在已經是一年級的小學生了，你們來到學校，看到咱們的校園非常美麗吧?今天，動物學校也開學了，小動物們也背著書包來到學校，猜猜看，動物學校有些什么動物呀?

生：有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小貓……

師：小朋友們想的真多，那我們就一起去看看動物學校開學的情況吧!(出示主題圖)

(點評：教師利用語言魅力，使學生感知校園的美麗，并通過故事情節將孩子引入動物世界的童話中去，從而激發學生愿意觀察的欲望，使學生對數學產生親切感。)

(二) 探究活動

1、 任意觀察

問：看看動物學校有什么?

師：數數圖上的動物分別有多少。它們都在什么地方?把你的發現告訴同桌的小伙伴嗎?

指定部分學生匯報。

(點評：讓學生盡情地看，使學生在具體的場景中自主地、有興趣地觀察，自然感知各數，自我體會發展——數就存在于我們的生活中，數是人類的好朋友;滲透數學與生活密不可分的聯系，形成對數的感知和表象，初步體會交流的快樂。)

2、 探討數數規律

師：剛才你們的匯報都非常好，但是老師一樣一個小小的建議，能不能按照一定的方法來數一數呢?

(1) 四人小組內探討數數規律。