五、課堂小結

說說本節課學到了哪些知識?

第二課時

一、復習識字，朗讀課文

1.復習認字。 2.做游戲，識字。

3.比賽組詞。 4.齊讀課文。

二、品讀課文，讀中感悟

1.自由課文，課文描寫的大海的情景分別是什么樣子?

2.再讀課文，說一說：大海的項鏈是什么?

3.朗讀指導：課文的語句非常優美，讀出輕松、活潑、愉快的語氣來。

4.小組展示讀。

5.邊聽邊欣賞。

三、再讀課文，加強訓練

1.組織女生賽讀第一段。

2.自由練習：大海、藍藍的，沙灘、黃黃的……

3.自由練讀第二段。

4.誰來品評最后一段。

5.評讀。

四、積累短語，拓展練習

1.出示課后，“說一說”，請學生先自己說，再全班交流。

2.拓展練習：填一填。

( )的大海 ( )的沙灘 小小的( ) 彩色的( )

五、課堂小結,布置作業

1.本節課學習了哪些知識?

2.布置作業。

教學反思：

語文園地七

教學目標：

1.知道如何介紹家人。

2.不同的偏旁所表示的不同意思。

3.復習漢字基本筆畫，練習看圖寫話。

4.在田字格里能書寫規范工整的漢字。

第一課時

識字加油站

一、談話導入。

孩子們，你們稱呼我為什么呀?(生：老師)在家里，那些長輩們或者年齡比我們稍大的人又怎樣稱呼呢?

2.課件展示一家人的圖片。

二、新授、識詞。

1.指課件，讓生分別認識家里人。

2.生邊說師邊貼生詞卡片。

長輩：爺爺 奶奶 伯伯 叔叔 爸爸 媽媽

同輩：哥哥 姐姐 弟弟 妹妹

3.學生分組試讀這些詞語，生找到帶音節的字寶寶。

4.組內開展讀字，讀詞比賽。

5.全班交流識字情況。

三、拓展。

1.有勇敢的小朋友嗎，上臺來介紹一下你家里有哪些人?

2.全班交流，師作總結。

我的發現

一、激趣導入。

同學們都是幸福的孩子，有這么多愛自己的家人。現在，我們來做一個有趣的游戲。

二、新授課：找偏旁相同的字。

1.師講解擊鼓傳花游戲規則。

2.全班進行擊鼓傳花游戲。

3.指名上臺將兩個籃子里的花朵貼在黑板上。

4.看看兩排花，有什么相同的地方嗎?

5.全班交流。

師總結：第一排花含有“日”字旁，原來這些字寶寶都和時間有關，你能給它們口頭組詞嗎?

6.開火車組詞。

7.同法總結“女”字旁。

三、拓展，交流其它同偏旁的字。

日積月累

一、復習舊知。

1.同學們，我們在第四單元學習了兩組表示珍惜時間的成語，誰記得呢?

2.指名說課件出示。.指名讀，全班齊讀，師相機講解成語的教育意義。