第四單元

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一、字詞達(dá)標(biāo)。

1.看拼音,寫漢字。

zhu?n be?i qia?ng bi? zhi? zhu?

( ) ( ) ( )

pia?o liang ji? e? chi? ba?o

( ) ( ) ( )

2.選出加點字的正確讀音,畫“√”。

湊近(co?u cho?o?u) 沾水(zha?n zha?n)

偶爾(o?u yu?) 喵喵(mia?o mia?o)

3.認(rèn)真讀句子,用“ ”畫出錯誤的生字并改正。

(1)胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動著。 ( )

(2)小狗天天都煉習(xí)。 ( )

(3)烈日炎炎,汽車千萬不要在太陽下飽曬。 ( )

(4)同學(xué)們在淮備即將到來的期中 。 ( )

4.先補(bǔ)充詞語,再從中選擇合適的詞語填入句子中。

哈哈( )( ) 匆匆( )( ) ( )平( )穩(wěn)

( )嘴( )舌 很久( )( ) 百發(fā)( )( )

(1)他講了一個笑話,令我( )。

(2)我們( )地議論這件怪事。

二、句子秀臺。

1.胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因為他長著濃密的胡子,必須每天刮。(用加點詞語寫句子)

2.只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路,就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。(用加點詞語寫句子)

3.我到了倒下的時候了!(寫出一個帶嘆號的句子)

4.小蜘蛛,你吃飽了嗎?(寫出一個帶問號的句子)

三、課文站臺。

1.《總也倒不了的老屋》中,老屋幫助了 、 、 ,說明老屋 、 。

2.胡蘿卜先生的胡子因為 而變長,但胡蘿卜先生并沒有發(fā)覺。

3.《不會叫的狗》講述了 的事,全文主要以

為主。

四、口語交際。

胡蘿卜先生的胡子越來越長,這個長胡子幫助小男孩用來放風(fēng)箏,也可能幫助鳥太太晾曬尿布。胡蘿卜先生的胡子還會遇到什么樣的事呢?他的胡子會起到什么作用?想一想,寫一寫吧!

五、閱讀理解。

1.課內(nèi)閱讀。

“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問。

“沒有,沒有!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng),一邊回答,“老屋老屋,我給你講個 吧!”

老屋想,這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講 。

小蜘蛛的 一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講 。

(1)“這倒很有意思”中的“倒”讀作 ,它的正確解釋是 。

A.副詞,反而,卻,相反

B.上下或前后顛倒

C.向后,往回退

(2)老屋最后倒下了嗎?為什么?

(3)文中的老屋因為大家的到來一直站在那里,面對如此善良的老屋,你想對它說什么?想一想,寫一寫。

2. 。

獅 子 和 鹿

叢林中,住著一只漂亮的鹿。

有一天,鹿口渴了,找到一個池塘,痛痛快快地喝起水來。池水清清的,像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子。

鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!他對著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”

一陣清風(fēng)吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”

鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采準(zhǔn)備離開的時候,忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵,不錯,正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢猶豫,撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來蹦去,不一會兒,就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候,鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會,猛撲過來。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。

(1)寫出下列詞的反義詞。

抱怨—( ) 機(jī)靈—( ) 猶豫—( )

(2)鹿認(rèn)為自己最美的是 ,最難看的是 。結(jié)果,在獅子的追趕中, 差點讓它送了命,而腿卻讓它獅口逃生。

(3)這個 告訴我們( )。

A.美麗只能是長處,不會是短處

B.物各有所長、所短,不要因為長處而忽視不足,也不要因為短處而否定長處

六 習(xí)作快車。

你喜歡小動物嗎?在與動物的相處中,你一定覺得很有趣吧!請你寫一寫自己喜歡的一種動物,要求具體寫出動物的特點,表達(dá)真情實感。