部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二 題

班級(jí) 姓名 得分

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用。(35分)

一、按注音寫詞語(yǔ)。(4分)

pi?ng zha?n chi? da?o liu? yi? yo?u pia?o

_____ _____ _____ _____

ju? hua? yi?n shua? pa?i lie? ya?n lia?o

_____ _____ _____ _____

二、形近字組詞。(5分)

殘( )贈(zèng)( )淡( )勾( )棕( )

賤( )增( )談( )溝( )蹤( )

三、按要求填空(5分)。

①“五彩繽紛”的“繽”用部首查字法，應(yīng)查( )部，再查( )畫。用音序查字法應(yīng)查音序( )，再查音節(jié)( )，“五彩繽紛”的意思是( )

②“舒舒服服”的“舒”用部首查字法，應(yīng)查( )部，再查( )畫。用音序查字法應(yīng)查音序( )，再查音節(jié)( )，“舒舒服服”的意思是( )

四、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。(4分)

近義詞：尋找—— 足跡—— 特別—— 柔軟——

反義詞：彎曲—— 尋找—— 松開—— 溫暖——

五、補(bǔ)全成語(yǔ)(3分)

秋高氣( ) 五( )豐登 天高云( )

層林盡( ) 果( )累累 一葉知( )

六、按要求寫句子。(6分)

①你瞧，一雙棕紅色的小雨靴多像兩只棕紅色的小鳥。(仿寫句子)

。

②三年級(jí)二班的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。(縮句)

。

③同學(xué)們聽老師講課。(擴(kuò)句) 。

七、補(bǔ)寫詩(shī)句。(2分)

①一年好景君須記， 。

② ，菊殘猶有傲霜枝。

八、按課文填空。(6分)

①《聽聽，秋的聲音》這篇略讀課文是一首( )詩(shī)，語(yǔ)言精練優(yōu)美，富有韻味，作者抓住( )里大自然的一些( )，用詩(shī)的語(yǔ)言，( )了秋天。

②有自己的話說說詩(shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思：

。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(35分)

短文(一)(20分)

小菜園

小菜園美極啦!早晨，小黃瓜們穿著露珠阿姨送給它們的“珍珠衫”。每當(dāng)風(fēng)婆婆一吹，小黃瓜們便攀(pa?n)著青翠的藤(te?ng)兒蕩秋千，側(cè)耳傾聽，仿佛聽到它們的嬉笑聲。黃瓜地旁種的是韭(jiu?)菜。苗條的韭菜姐妹們正在晨霧中梳理著縷縷青絲。

再向前，是一行行茄子，矮矮的茄子樹上，掛著一個(gè)個(gè)穿紫袍(pa?o)的大腹便便的茄子先生。茄子旁邊種著幾棵紅辣椒。羞紅了臉的辣椒姑娘羞羞答答地躲在綠葉中。不過你別以為辣椒姑娘外表斯文，你若咬它一口，保證辣得你直掉眼淚。旁邊還有幾個(gè)大南瓜還甜睡在夢(mèng)鄉(xiāng)里呢……

(1)多音字組詞。

當(dāng) da?ng( ) da?ng( )

行 ha?ng( ) xi?ng( )

便 pia?n( ) bia?n( )