語文S版五年級語文下冊《左公柳》說課稿

　　一、說教材

　　《左公柳》是語文出版社第十冊第五單元的第二篇課文。本單元課文主題是“赤子情懷”，講述的是一系列愛國者的英雄事跡，這篇課文通過對沙漠中左公柳富有感情色彩的描述和講解，向我們生動介紹了一位100多年

　　前為祖國領(lǐng)土完整，不顧年老體衰，毅然主動請纓，千里抬棺赴敵的英雄形象，表現(xiàn)出左宗棠熱愛祖國，保衛(wèi)

　　邊疆，建設(shè)邊疆的壯志豪情。

　　二、說學(xué)情

　　這是一篇進(jìn)行民族精神教育的范文，文本所涉及的歷史背景，人物經(jīng)歷，學(xué)生平時(shí)接觸較少，教學(xué)本課時(shí)，要結(jié)合有關(guān)資料，幫助學(xué)生了解文本，了解事件的歷史背景，了解左宗棠以身報(bào)國的忠義之舉，體會他在收復(fù)新

　　疆失地和建設(shè)西北邊疆中表現(xiàn)出的滿腔愛國熱忱，使學(xué)生受到愛國主義熏陶。

　　另外，對于五年級學(xué)生來說，他們對語言文字已有了一定理解，逐步培養(yǎng)學(xué)生通過抓關(guān)鍵詞來引導(dǎo)他們關(guān)注語言，感知、領(lǐng)悟文本的內(nèi)容、內(nèi)涵和在語言表達(dá)上的方法及奧妙，以切實(shí)提高他們的語言感受、理解和表現(xiàn)的

　　能力。

　　三、說目標(biāo)

　　我計(jì)劃用兩課時(shí)完成本課的教學(xué)，第一課時(shí)主要是初讀課文，整體感知課文內(nèi)容，理清作者思路，識記生字，

　　學(xué)習(xí)課文1-3自然段。下面我重點(diǎn)說說第二課時(shí)的教學(xué)，根據(jù)以上分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，我制定了以下

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解左宗棠以身報(bào)國的忠義之舉，體會他在收復(fù)新疆失地和建設(shè)西北邊疆中表現(xiàn)出的滿腔愛國熱忱，使學(xué)生受到愛國主義教育。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞句，體會文章的思想感情并有感情地朗讀課文。

　　3、體會本文借物寫人、抓典型事例寫人的表達(dá)方式。

　　根據(jù)目標(biāo)定位，結(jié)合本單元的編寫意圖，我將“理解重點(diǎn)詞句，體會思想感情和有感情地朗讀課文”作為教學(xué)重點(diǎn)，將“借物寫人、抓典型事例寫人的表達(dá)方式”作為難點(diǎn)。