拼數游戲

　　把文字描述的數學寫在括號里。

　　7個十　　　　（　　）；

　　6個百　　　　（　　）；

　　13個十　　　 （　　）；

　　24個百　　   （　　）；

　　4個千5個十　　     （　　）；

　　5個千6個百8個十　　（　　）。

　　3、出示：80＋50 =    130－50=

　　你是怎樣想的呢？

　　8個十加5個十就是13個十，也就是130。

　　4、出示 900＋600=

　　1500 －600=

　　要求學生獨立完成

　　在練習本上做做、想想應該怎么算？

　　320  +  40  =

　　組織小組活動，解決問題 集體校正

　　四、展性練習

　　知 識 城 堡

　　5個百和2個千組成的數是（　　）。

　　A：5200   B：2500   C：2050

　　比最小的四位數少250的數是（　　）。

　　A：1200   B：1250    C：750

　　算一算并說一說你是怎樣算出來的：

　　80＋510＝           1200＋500＝

　　3000＋400＝         870－70＝

　　700－300＝          140＋60＝

　　1500－800＝         1000－200＝

　　口算，課件出示。開火車口算。

　　出示購物廣場，解決問題，指生列式計算。

　　（1）一輛自行車多少錢？

　　（2）買這兩輛車一共需要多少錢？

　　（1）買這兩樣東西一共要花多少錢？

　　（2）洗衣機比VCD機貴了多少錢？

　　五、課堂總結：通過這節課的學習，你有什么收獲？學到了什么知識和本領？

　　教后反思：