四、歸納總結。

　　師：同學們，通過學習，你有什么收獲？

　　生：自由發(fā)言。

　　師：今天我們學習了統計數據的方法。收集和整理數據的方法有很多，可以采用畫“正”字、打“√”、畫“○”的方法，其中采用畫“正”字的方法既方便又快捷。一定要注意一個“正”字代表5個數據。同時統計表可以幫我們分析和解決很多生活中的實際問題。

　　五、板書設計。

　　統計數據的方法

　　例2、學校要舉辦講故事大賽。

　　王明明      陳小菲         王明明      陳小菲       王明明      陳小菲

　　正          正  正      √√√√    √√√√      ○○○     ○○○○

　　正          正          √√√√    √√√√      ○○○     ○○○○

　　正          正          √√√√    √√√√      ○○○     ○○○○

　　√√√      √√√√      ○○○     ○○○○

　　√√√√      ○○○     ○○○○

　　√√                     ○○

　　姓名   王明明  陳小菲

　　票數    15      22

　　（1）根據統計結果，應該選（  陳小菲    ）參加比賽。

　　（2）有兩位同學缺勤沒能參加投票，如果他們也投了票，結果可能會怎樣呢？

　　無論缺勤的這兩位同學如何投票，陳小菲的票數都比王明明多，所以最后都會選陳小菲參加比賽。

　　練習：3頁 做一做

　　反思：