五、課堂小結

　　教師小結：同學們，王承書這么想，也這么做了。l956年她毅然回到了祖國，并從1961年開始了自己隱姓埋名三十年的生活。這三十年她是怎樣用自己的實際行動為祖國貢獻力量的呢？我們下節(jié)課再一起走進這位淡薄名利的愛國科學家三十年的生活。

　　（留下懸念，為下節(jié)課學習奠定基礎。）

　　六、布置作業(yè)

　　1．初步有感情地朗讀課文，有感情地朗讀課文第二自然段，并背誦第二自然段。

　　2．抄寫本課的生字新詞以及“讀讀寫寫”中的詞語。

　　3．看拼音，寫詞語。

　　wò shǒu      zhòu yè      miǎo xiǎo      kān wù

　　cǎi ɡòu      rè chén      shǔ mínɡ      sī huǐ

　　4．比一比，再組詞。

　　撕（ ）

　　撤（ ）

　　拆（ ）

　　折（ ）

　　鍵（ ）

　　健（ ）

　　練（ ）

　　煉（ ）

　　忱（ ）

　　沉（ ）

　　購（ ）

　　構（ ）

　　5．補充詞語。

　　不（ ）不（ ） 歡（ ）鼓（ ） （ ）姓（ ）名 熠熠（ ）（ ） 不分（ ）（ ） 不假（ ）（ ） 威（ ）利（ ） 心（ ）情（ ） 自（ ）更（ ） 毫不（ ）（ ） 聞名（ ）（ ） 舉國（ ）（ ）

　　6．找反義詞。

　　熟悉（ ） 渺小（ ） 動搖（ ） 先進（ ） 不假思索（ ）