四年級語文閱讀練習(xí)題：她是我的朋友

　　我聽說過這樣一件事。

　　戰(zhàn)爭時期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當(dāng)場被炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。

　　附近醫(yī)院的醫(yī)生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了，經(jīng)過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。

　　輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。

　　一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

　　噢謝謝你醫(yī)生說你叫什么名字。

　　“阮恒。”叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進他的血管、抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。

　　過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。

　　接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

　　醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。

　　事后，醫(yī)生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。”

　　“但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問。

　　醫(yī)生轉(zhuǎn)過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友。”

　　1、寫出下列詞語的近義詞。（1）愿意（2）迫在眉睫

　　2、抄出文中表示“哭”的詞語，并再舉兩個。舉例：

　　3、給文中““里加上恰當(dāng)?shù)臉它c，4、文中畫”“的句子說明了什么？5、你認為怎樣才叫”朋友“？6、短文結(jié)尾的特點是（）。點明中心；照應(yīng)開頭；扣題。

　　4、認真讀文章，概括短文中心思想。