蘇教版五年級下冊《我和祖父的園子》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 有感情的朗讀課文。

　　2、 理解課文內(nèi)容、體會作者心情。

　　3、 感受作者眷戀童年美好生活和懷念親人的思想感情。

　　4、 感悟作者的表達(dá)方式。

　　教學(xué)重點：

　　理解課文內(nèi)容，體會作者在園子里自由自在、快樂無憂的心情。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)習(xí)作者真實表達(dá)自己感情的寫作手法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　有一位女作家，她是魯迅先生贊賞的學(xué)生，被稱為“民國四大才女”之一，她就是天才女作家蕭紅。蕭紅寫過一部長篇小學(xué)《呼蘭河傳》，這是一部回憶性自傳小說。

　　今天我們就再次走進呼蘭河城中“我和祖父的園子”，去感受蕭紅的童年生活。

　　復(fù)習(xí)詞語

　　二、復(fù)習(xí)詞語

　　蜂子 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱

　　韭菜 谷穗 倭瓜 黃瓜（謊話）

　　栽花 拔草 下種 鏟地 澆水

　　這三組詞有什么規(guī)律，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　第一組：昆蟲 第二組：植物 第三組：“我”和祖父在園子里干什么。

　　三、精讀課文，認(rèn)識園子

　　1、 這是一個怎樣的園子呢？

　　（1）出示課文第2自然段，請一個學(xué)生來朗讀。

　　（2）園子里有什么？只有這些昆蟲嗎？

　　有蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱。不是只有這些昆蟲，還有其它的昆蟲，比如螳螂、知了等，從樣樣都有這個詞里可以感受到。

　　（3）這是一個樣樣都有的園子。

　　（4）這些昆蟲是什么顏色的呢？

　　有白、黃、大紅、金、綠。