五、教學(xué)第五、六、七小節(jié)

　　過(guò)渡：音樂(lè)是維也納的象征，維也納人們也以音樂(lè)作為他們的驕傲，他們和音樂(lè)的關(guān)系是那樣的密切，在大街上、在家里，我們能欣賞音樂(lè)，但是最適合欣賞的地方則是歌劇院和音樂(lè)廳了。

　　1、欣賞圖片。

　　2、課文的5、6自然段給我們具體介紹了維也納歌劇院和金色大廳，自由讀這三小節(jié)思考：這是怎樣的歌劇院和金色大廳？

　　3、全班交流：這是怎樣的歌劇院？2、用哪些詞語(yǔ)形容歌劇院？從哪兒看出來(lái)的？

　　4、課文中哪些地方把“金色大廳”的特點(diǎn)描寫出來(lái)了？

　　5、如果你置身于這樣的歌劇院，欣賞著世界一流的盛大音樂(lè)會(huì)，會(huì)有怎樣的感受？

　　6、那里是一個(gè)音樂(lè)圣地，每一位音樂(lè)家都向往那里。每一位音樂(lè)家都以在那里舉辦音樂(lè)會(huì)為自己的最高目標(biāo)；每一位愛(ài)好音樂(lè)的人都以到那里欣賞而感到自豪。齊讀最后一段。

　　六、總結(jié)全文

　　今天，我們做了一次音樂(lè)的文化之旅，從這四個(gè)方面感受到了維也納這音樂(lè)之都所展現(xiàn)的魅力。我想給大家?guī)��?lái)的是美的享受。每座城市都有自己不同的特點(diǎn)，維也納以音樂(lè)聞名，你們還知道哪些城市也有這樣的美稱的？“東方威尼斯”蘇州

　　七、作業(yè)

　　這篇課文有一個(gè)很重要的寫作方法值得我們學(xué)習(xí)，能談?wù)剢幔?br />
　　（圍繞中心句，從各方面

　　展開(kāi)敘述，體現(xiàn)特點(diǎn)）

　　我們學(xué)著這樣的寫法，來(lái)介紹一下我們的家鄉(xiāng)“水鄉(xiāng)”。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　古典音樂(lè)的搖籃

　　音樂(lè)之都維也納

　　用音樂(lè)裝飾的城市

　　一天也離不開(kāi)音樂(lè)

　　歌劇院

　　音樂(lè)廳