第二步：?jiǎn)卧�各板塊綜合練習(xí)

　　用時(shí)：17分鐘

　　(一) B Look， read and respond

　　1. T： 剛才，我們復(fù)習(xí)了前三個(gè)單元的重點(diǎn)內(nèi)容，你掌握了嗎？現(xiàn)在，我來考考你。(PPT出示B部分的圖片) Look at the pictures， where can we find these things？ Please talk with partner.

　　2. T： 請(qǐng)你在書上寫答案

　　3. T： Let’s check the answer. 請(qǐng)同學(xué)們注意，有的題目不止一個(gè)答案，只要你的答案符合情理就是正確的。

　　(二) A. Look， match and say

　　1. T：下面老師要加大難度啦！Look at the pictures， and try to practise in pairs. 請(qǐng)大家看圖，同座位試著說說圖中人物的對(duì)話。

　　2. T： OK. 現(xiàn)在請(qǐng)你們完成書上的練習(xí)吧！(學(xué)生完成書上練習(xí))

　　3. (出示PPT核對(duì)正確答案，講解易錯(cuò)部分)

　　(三) C. Look， read and write

　　1. T： 剛才，我們做的練習(xí)都是口頭表達(dá)，下面我們來試試書面練習(xí)。Look at the pictures and try to complete the dialogues. (PPT)

　　(學(xué)生完成C部分填空練習(xí))

　　2. (出示PPT核對(duì)正確答案，講解易錯(cuò)部分)

　　(四) D Look， talk and write

　　1. T： Look at Jim’s bedroom. What a mess！ Let’s play a game. OK？ 四人一組開火車用There’s … There are …說說圖中的物品，不能重復(fù)，重復(fù)的就被淘汰。首先。我們一起來看看示范表演。Now， you can play in fours.

　　2. T：Now， let’s try to talk about the picture like this. (Read the sentences) Let’s watch a model.

　　T： Please talk in pairs.

　　(根據(jù)本單元各板塊的要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操練，可以根據(jù)各個(gè)練習(xí)的難易程度作調(diào)整。每個(gè)板塊在練習(xí)前可就知識(shí)點(diǎn)或練習(xí)的形式作些示范和講解。)

　　第三部分 說明

　　（本節(jié)課是單元內(nèi)的綜合復(fù)習(xí)，本課分為兩個(gè)步驟：綜合復(fù)習(xí)前三個(gè)單元的重點(diǎn)句式；分板塊完成各項(xiàng)目要求，并作重點(diǎn)提示。但是，由于時(shí)間的原因，每個(gè)單元復(fù)習(xí)和每個(gè)板塊的處理都沒有深入開來，教師在實(shí)際的教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況靈活地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。）