（一）、認(rèn)識(shí)生活中的東南西北

　　首先通過以下幾個(gè)步驟引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)“東、西”方。

　　1、同學(xué)們東、南、西、北四個(gè)方向你最熟悉哪一個(gè)？

　　（在課前調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)東和西最為熟悉，因?yàn)樘�陽從東方升起從西方落下是他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，因此下面環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)以“東”為例，教學(xué)中可以根據(jù)學(xué)生的情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整）

　　2、怎樣能夠找到東方？

　　3、你能用手指一指東方嗎？我們教室里的東方有什么呢？

　　4、找到了東方，我們作個(gè)標(biāo)記。在東方貼一個(gè)“東”字。

　　5、你有辦法找到西方嗎？

　　6、指一指西方。我們教室里的西方有什么呢？也給西方做個(gè)標(biāo)記。（貼上一個(gè)“西”字）。

　　（設(shè)計(jì)目的：從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)開始探究活動(dòng)，指一指，貼一貼等活動(dòng)，使學(xué)生能夠很快辨認(rèn)東西方）

　　接下來請(qǐng)學(xué)生們思考怎么能辨別南方和北方，教師總結(jié)并提出可以利用這首兒歌來幫助我們找到南方和北方。（早晨起來，面向太陽 ，前面是東，后面是西 ，左面是北，右面是南）

　　通過：自己小聲讀一讀，請(qǐng)一位同學(xué)邊指明方向邊讀，全班一起邊讀邊指明方向三個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生利用兒歌掌握辨認(rèn)方向的方法，并正確辨認(rèn)南方和北方。

　　（設(shè)計(jì)目的：兒歌是學(xué)生喜歡的語言形式，利用兒歌的形式讓學(xué)生辨別南北方更容易）

　　當(dāng)學(xué)生們能夠在教室里正確辨認(rèn)“東南西北”四個(gè)方向后，教師提出兩個(gè)問題。

　　1、生活中，人們?cè)谡f這四個(gè)方向的時(shí)候總是說“東南西北”把四個(gè)方向按這樣的順序排起來，想想是為什么？