2．估一估。（完成教材“練習(xí)一”的第4題）

　　（多媒體課件演示：跳繩，小貓，長(zhǎng)椅。）先估量，再在合適答案后的口里打“√”，說(shuō)說(shuō)理由。

　　3．操作性練習(xí)。

　　（l）認(rèn)識(shí)卷尺和皮尺。

　　我們可以用卷尺和皮尺來(lái)量身高。

　　教師出示卷尺和皮尺。學(xué)生認(rèn)識(shí)卷尺和皮尺。

　　（2）完成教材“練習(xí)一”的第5題。

　　同桌合作量一量。用卷尺量黑板的長(zhǎng)和身高。

　　分小組合作測(cè)量，4個(gè)人用1米長(zhǎng)的卷尺，合作量教室里較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度，測(cè)量后進(jìn)行匯報(bào)并交流。（如：教室前后黑板的長(zhǎng)；教室地面的長(zhǎng)、寬；四周墻壁的長(zhǎng)等。）

　　四、課堂小結(jié)

　　今天我們認(rèn)識(shí)了什么長(zhǎng)度單位？它有多長(zhǎng)？為什么？用手比劃一下，通常量哪些物體的長(zhǎng)度時(shí)用它作單位？

　　小結(jié)：這節(jié)課我們又認(rèn)識(shí)了新的長(zhǎng)度單位“米”，把我們的兩只手張開(kāi)，大約是1米。生活中有很多長(zhǎng)度是1米的物品，下課后帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛去找找它們吧！

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　認(rèn)識(shí)米

　　量比較長(zhǎng)的物體，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。

　　1米＝100厘米