四、拓展延伸

　　1．這個算式中括號里填什么數，會嗎？你能將得數是5的算式全都報出來嗎？同桌互相說一說。（ ）＋( )＝5

　　講述：他是按照從小到大的有序地報一報，我們還可以從大到小地排。

　　師：還有沒有其他的方法？還記得我們學習分與合的時候？（看到4＋1＝5就能想到？）

　　講述：像這樣根據數的分與合一組一組地報，也能找到得數是5的算式。

　　2．（ ）＋（ ）< 5

　　同桌互相說一說。（學生報一道，教師翻一道。）

　　師：這些算式得數小于5，也就是我們剛剛找到的得數是2、3、4的算式。瞧！我們現在又可以把得數在5以內的算式分成兩類。一類是得數小于5的算式，另一類得數是5的算式。

　　五、全課總結

　　今天我們學習了什么？認識了新符號，會讀會說加法算式，我們以后會學習 更多的知識，同學們會有更多的收獲。