語文S版六年級上冊《奴隸英雄》語文教案

　　教材分析：

　　《奴隸英雄》是小學語文第十二冊第五單元的一篇閱讀課文，它是個獨幕劇，講的是兩千多年以前在羅馬城斗獸場上發生奴隸起義的故事，揭露了奴隸主貴族的罪惡和奴隸制社會的黑暗，歌頌了奴隸英雄斯巴達克的反抗精神。

　　學情分析：

　　我校是一所農村學校，師資隊伍相對薄弱，教學理念相對滯后，教學資源相對匱乏，對于我們組織教學活動有很大的困難。我班學生生在農村，長在農村，長期單一的教學方式，形成了他們簡單的學習方法，思考問題、回答問題走不出課本的范疇，雖然本課講述的是外國的人和事，學生會比較感興趣的，但因為在時空上有一定的距離，所以理解起來會有一定的難度，再加上學生是第一次接觸劇本這種文學體裁，對它的內容、形式都很陌生，缺少閱讀戲劇作品的經驗。因此要繼續培養學生的有感情的閱讀的能力，特別要引導學生從課文內容想開去，以加深對課文的理解。

　　教學目標：

　　知識與技能

　　了解劇本這種文學形式的特點，有感情地朗讀臺詞。

　　過程與方法

　　在教學中，充分利用光盤上課，使學生積極參與和互動，通過學生自主學習、交流討論等學習方式，培養學生揣摩語言的能力。

　　情感態度價值觀

　　感受奴隸們的悲慘命運和斯巴達克的勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。

　　教學重點：

　　斯巴達克啟發奴隸弟兄們訴說苦難，動員奴隸們起來反抗。

　　教學難點：

　　有感情地朗讀人物的臺詞。

　　課前準備：

　　電視機、DVD、光盤。