（三）默讀課文

　　思考：課文主要寫了什么？第一部分講了什么？第二部分講了什么？

　　根據(jù)學(xué)生的概括，梳理提綱：

　　牛郎身世——照看老牛——老牛說(shuō)話——織女下凡——相識(shí)織女

　　辛勤勞動(dòng)——老牛留言——織女被抓——牛郎追趕——隔河相望

　　（四）復(fù)述故事

　　1.練習(xí)復(fù)述故事，想想怎樣復(fù)述得更有條理？

　　2.小組里復(fù)述故事，推薦代表在全班復(fù)述。

　　（五）鞏固延伸

　　1.你喜歡牛郎織女的故事嗎？這個(gè)故事為什么能流傳下來(lái)，家喻戶曉？

　　2.交流有關(guān)牛郎星、織女星的資料。

　　3.練習(xí)：根據(jù)第一自然段的內(nèi)容，加上自己的想像我，把牛郎貧苦孤獨(dú)的生活內(nèi)容寫具體。

　　（六）作業(yè)

　　1.把牛郎織女的傳說(shuō)講給別的小朋友聽。

　　2.查找其它美麗的傳說(shuō)故事。