教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、師：有這樣一位兒子，在他二十一歲正值風(fēng)華正茂之時(shí)，卻不幸患病，導(dǎo)致雙腿癱瘓。他痛不欲生，不能自拔。有這樣一位母親，雖然身患重病但仍然精心照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)他重新點(diǎn)燃生活的信心。可就在北海的菊花爛漫開(kāi)放的時(shí)候，母親卻帶著無(wú)限的牽掛永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，而這個(gè)特別的秋天，也成了兒子永生的懷念。

　　2、板題，學(xué)生讀題，思考：兒子懷念的是什么？

　　二、自由研讀，感悟深深的母愛(ài)

　　1、學(xué)生自讀課文，畫出文中哪些句子讓你真切感受到母親對(duì)兒子深深的愛(ài)，并在旁寫下自己的感受。

　　2、全班交流感悟。師引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫母親的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子，感悟母愛(ài)的偉大與無(wú)私。

　　①“母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。”

　　A、師：“這時(shí)”是怎樣的時(shí)候？“悄悄地躲出去”你體會(huì)到了什么？

　　B、師：“母親的愛(ài)就是在我脾氣暴躁的時(shí)候——”

　　師：“母親的愛(ài)就是在我看不見(jiàn)的地方——”

　　師：“母愛(ài)是如此——”

　　C、感情朗讀。

　　②“當(dāng)一切……悄悄地進(jìn)來(lái)……”

　　A、師：“悄悄地進(jìn)來(lái)”你體會(huì)到了什么？

　　B、師：母愛(ài)就是這樣細(xì)微到每一個(gè)動(dòng)作。

　　C、感情朗讀。

　　③“對(duì)于跑和踩這一類的字眼……又悄悄地……”

　　A、師：母愛(ài)就是這樣細(xì)微到每一個(gè)字眼。

　　B、感情朗讀。

　　C、齊讀上面三個(gè)帶有“悄悄地”的句子，反復(fù)體會(huì)母愛(ài)的小心、細(xì)膩、真摯、深沉。