4．放飛想象，補充句子。

　　春天是一本美術書，描繪綠葉紅花；

　　夏天是一本音樂書，歌唱甘雨嘩嘩；

　　秋天 _______________________；

　　冬天________________________。

　　八、老山羊上場后亮出了這樣一塊題板：小朋友，你能根據課文內容填空嗎？

　　1．“大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’──就都跑了。”這句子中的“野獸”是指_______，這句話體現了小夜鶯______。

　　2．“爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。”聯系課文可以看出爸爸呼喚的是______，這表現出爸爸______。

　　3．“但是世界并不太平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。”這句話的意思是______，整個世界就難保太平；______，這美麗的“和平之花”就容易被摧殘。當今的世界還有______等不少地區彌漫著戰火的硝煙。

　　九、猴哥揮舞著金光閃閃的金箍棒跳上了擂臺，語重心長地說：“俺老孫有今天的功夫，可不是一天兩天練出來的，關鍵在于平日點點滴滴的積累。今天，我要考考你們課外的功夫如何？”

　　1．書籍是人類進步的階梯，讀一本好書等于和許多優秀的人物談話。請你打開記憶的閘門，默寫一首關于戰爭的古詩。

　　2．戰爭是殘酷的，在戰爭中涌現出了許多為和平而戰的英雄人物。你知道多少呢？______；其中你最喜歡的是：______，因為______。

　　3．少年兒童大都喜歡看戰爭片。你看過哪些關于戰爭或維和的電影、電視劇呢？請列出幾個片名：______，其中你最喜歡看的是《______》，因為______。

　　十、雞媽媽正帶著孩子做游戲，原來是在“排排隊，有次序”，小朋友也一起做吧。

　　（）群星更加燦爛，月亮不見了，她的位置被一團棕黑色的東西占據著。大地上一片漆黑。

　　（）我全神貫注地尋覓那一輪明月，她懸掛在遙遠的天邊，向我露出了一絲微笑。

　　（）可是，惡毒的“天狗”卻貪得無厭，將美麗的月亮弄得無影無蹤了。

　　（）我仔細地端詳著她那美麗的面容，果真被“天狗”咬掉了一塊。

　　（）但她還是堅持同“天狗”進行搏斗，頑強地把剩余的光芒灑向人間。

　　十一、瞧，一只很有風度的狗狗“汪汪”上臺了，它對著話筒講了起來：“當今時代的人，必須練好自己的閱讀功夫，才能快速獲取自己所需的信息──閱讀練功房歡迎你！”

　　盧溝橋的獅子

　　北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子──數不清。”這座獅子多得數不清的橋，建于1189年。這是一座聯拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。要不仔細數，真是數不清呢！

　　這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好象專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好象正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好象在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……

　　盧溝橋的獅子大小不一，形態各異，真是很難數清楚。但是文物工作者已經數清了，總共是501只。

　　盧溝橋是七七事變的發生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊挑釁，駐扎在宛平的中國軍隊奮起反擊。抗日戰爭從這里正式開始。正是由于這件事，盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。

　　1．寫近義詞。

　　反擊（ ）

　　大概（ ）

　　偎依（ ）

　　淘氣（ ）

　　2．細讀第二自然段，填空。

　　（1）盧溝橋的獅子具有_____的特點。

　　（2）抓住段尾的省略號，放飛想象，用上“有的……好象……”寫一句話，描繪出獅子的具體形態。

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　　（3）這段話句子之間是_____關系，用“/”給它分層。

　　3．概括短文的主要內容。

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　　4．用“____”劃出你最喜歡的精彩句子，并體會它妙在何處？

　　5．這篇短文開頭引用了一句歇后語，請你寫出四句歇后語，并體會它的特點。

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　　6．結合課內外所學填空。

　　中國軍隊于_____年____月____日，在_____打響了抗擊侵華日軍的第一槍，經過8年的浴血奮戰，侵華日軍于_____年_____月_____日宣布投降，至此抗戰勝利結束。

　　十二、豬八戒最后亮相，它扇著大耳朵，大搖大擺地上了擂臺，說：俺老豬改行了，最近我成立了“八戒編輯部”，歡迎大家投稿。現在公布征文的要求吧！

　　小朋友，首先請打開記憶的閘門──認真回憶一下自己所看過的電影、電視劇和圖片，所讀過的書報，所聽過的新聞等等，然后以《伸出友誼之手》或《人類不應爭斗》為題作文，用自己喜歡的方式表達出對和平與團結、平等與自由的渴望。

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