Step3 Presentation（1）

　　1、 Learn the new words：red，yellow，blue

　　T：Now we’ll draw a beautiful rainbow.

　　拿出調色板及紅、黃、藍三種顏料，一邊畫一邊教學red，yellow，blue

　�。ó嬕环N顏色教一個單詞，卡片認讀，并貼于黑板，跟讀幾遍，個別學生抽讀）

　　2、 Learn the sentence pattern：It’s…

　　T：When you want to introduce the colours，you can say，”It’s…”

　　教學句型It’s…

　　隨音樂唱唱、做做，營造一個輕松歡快的課堂氣氛，拉近師生間的距離。 Free talk幫助學生適應英語語感，自然而然地進入學習狀態。 再通過一連串“What’s this？”的問答，自然地引出課題。

　　美麗的彩虹極易吸引學生的注意，激發學生的興趣，學生在感受、欣賞美的同時，也讓學生對本課所學的顏色有一個整體知，為以后的教學活動作了鋪墊。由七彩虹演變成Colours，課題的出示獨具一格。