人教版四年級(jí)語文生命生命知識(shí)點(diǎn)

　　**【原文】**

　　夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!

　　我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

　　許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

　　從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

　　**【字詞學(xué)習(xí)】**

　　字：稿、旋、稍、縫

　　詞：騷擾、堅(jiān)硬、糟蹋、庸碌、捉摸、肅然起敬、擎天撼地

　　**【重點(diǎn)句子】**

　　1.夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!

　　2.我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。

　　3.許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。

　　4.從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

　　**【主要內(nèi)容】**

　　《生命生命》作者通過“飛蛾求生”、“瓜苗生長(zhǎng)”、“靜聽心跳”三個(gè)事例感受到了生命雖然短暫,卻要用短暫的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值,從而熱愛生命、尊重生命、善待生命。

　　**【練習(xí)題】**

　　一、注音。

　　小憩(    )     擎天(    )    撼動(dòng)(    )

　　二.解釋下列詞語。

　　①肅然起敬：_______________________________。

　　②糟蹋：__________________________________。

　　**【參考答案】**

　　一、注音。

　　小憩(  qi  )     擎天(  qing  )    撼動(dòng)(  han  )

　　二.解釋下列詞語。

　　①肅然起敬：__形容感動(dòng)后產(chǎn)生的恭敬欽佩的心情和態(tài)度肅然，恭敬的樣子_。

　　②糟蹋：_指浪費(fèi)不愛惜，不珍惜，浪費(fèi)，形容隨便丟棄或毀壞、損壞，濫用糧食;糟蹋人才。不珍惜。第六版現(xiàn)代漢語詞典中注解“糟踏”同“糟蹋”__。