小學(xué)語文《這片土地是神圣的》閱讀練習(xí)

　　閱讀《這片土地是神圣的》片段，回答問題。(10分)

　　①對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。

　　②每一處沙(灘√ 攤)，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃(蜜 密√)叢林中的薄(báo bó√)霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。

　　③我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血(xiě xuè√)管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。

　　④溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們(解除√ 解決)干(喝 渴√)，(滋潤√ 滋養(yǎng))我們的心田，(養(yǎng)育√ 撫養(yǎng))我們的子子孫孫。河水運(yùn)載(zǎi zài√)著木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。

　　⑤如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。

　　……

　　如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。空氣和它滋養(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息，同樣，空氣也會給我們的子孫和所有的生物以生命。你們要照管好它們，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道。

　　如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動物。沒有了動物，人類會怎樣呢？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡，降臨在動物身上的命運(yùn)終究也會降臨到人類身上。

　　1.用“√”在文中選擇正確的讀音或字詞。(3分)

　　2.第④自然段的“閃閃發(fā)光”的“光”用部首查字法應(yīng)查---_兒_、_小__，用音序查字法應(yīng)查G_；聯(lián)系上下文，“閃閃發(fā)光”在文中指：我們祖先的血液。文中“滋潤”的“滋”字是 左右結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查字母 C ，用部首查字法應(yīng)查 氵 部。“滋”的意思有： A 生出；B增益，加多；C噴射。在文中應(yīng)取( A )。((3分)

　　3、用“ ”畫出和文中畫“ ”的句子相照應(yīng)的內(nèi)容。

　　4、用“ ”畫出第④自然段的中心句。圍繞中心句作者寫了河水解除干渴、河水滋潤心田、河水養(yǎng)育子孫、河水運(yùn)載木舟幾方面的內(nèi)容。

　　5、請你用小標(biāo)題概括第④、⑤自然段的意思：_善待河水___。(2分)

　　6、在文段中找出下面詞語的反義詞。(2分)

　　保留(放棄) 生存(滅亡)

　　7、選段告訴我們要善待 河水 。照管好 空氣 ，照顧好 動物 。(3分)

　　8、 “河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水”。聯(lián)系全文，說說為什么作者說要像善待兄弟一樣善待河水？(2分)

　　答：河水為我們解除干渴，滋潤我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn)載著木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。

　　9、“你們要照管好它們，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道”，這里的“它們”是指 空氣 ，為什么要“照管好它們”？因?yàn)榭諝馐侨祟惿�存必備條件，空氣受到污染，人類生存就會受到威脅。

　　10、文中說：“木舟上滿載著我們的希望”，想象一下，“我們的希望”會有哪些？

　　希望人們善待土地和河流以及一切生物希望能在這片神圣的土地上過著幸福美滿的生活。

　　11、這段話主要寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　答：這片土地的每一部分都是神圣的。表達(dá)了作者對大地的熱愛之情。