六年級上冊課后練習(xí)題：《山中訪友》（二）

　　1．給下面加粗的字注音。

　　①唱和（　　） ②梔子（　　）    ③邀請（　　）    ④溪流（   ）

　　2．解釋下列詞語。

　　①津津樂道：    ②德高望重：

　　③波光明滅：    ④雄渾：

　　3．下列詞語書寫無誤的一項是（　　）

　　A．幽徑    清翠    甚藍    反老還童

　　B．逝川    贊助    津津樂道    犬吠

　　C．喬悴    樹冠    輕澈    波光明滅

　　D．凝神    憂谷    得高忘眾    撐起

　　4．《山中訪友》的作者_______ 用優(yōu)美的語言給我們展示了一幅充滿詩意的畫面。

　　5．填在橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　）

　　拾起一片落葉，細數(shù)_______的紋理，那都是命運_______的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這_______而別有_______的儀式。

　　A．精細　秘密　短暫　深意     B．精心　神秘　漫長　深意

　　C．精致　神秘　短暫　深意     D．精致　秘密　漫長　情意

　　6．下列詞語運用有誤的一項是（　　）

　　A．幾位老人面對新建的街心花園津津樂道。

　　B．張老師從教三十多年，德高望重。

　　C．七十歲的爺爺經(jīng)過這段時間的休養(yǎng)，紅潤臉顏，真好像返老還童。

　　D．夜晚，站在樓頂遠眺眼前的紅旗大街，路燈點點，波光明滅。

　　7．下列說法錯誤的一項是（　　）

　　A．這篇文章通篇運用擬人手法，賦予大自然以人情味。

　　B．德高望重的老橋，說明了橋歷史悠久并做出過很大貢獻。

　　C．走進樹林，每一株樹都是我的知己，體現(xiàn)了我對樹林的喜愛。

　　D．拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，那是命運神秘的手相，說明作者很相信命運。

　　8．判斷下面兩個句子所用修辭手法。

　　（1）走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。（　　）

　　（2）忽然下起雷陣雨，就像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個喝醉了酒的詩人在云頭朗誦。（　　）